tiêt 19-công nghe 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Nga
Ngày gửi: 09h:02' 22-04-2013
Dung lượng: 33.0 KB
Số lượt tải: 11
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Nga
Ngày gửi: 09h:02' 22-04-2013
Dung lượng: 33.0 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích:
0 người
Tiết 19.Bài 21: luân canh, xen canh, tăng vụ
Ngày soạn:12 - 01-2013
I_Mục tiêu bài học:
Sau bài học này GV phải làm cho HS
Hiểu được thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ trong sản xuất trồng trọt
Hiểu được tác dụng của phương thức canh tác
II_Chuẩn bị nội dung bài giảng:
GV nghiên cứu kĩ nội dung bài 21 SGK và các tài liệu liên quan
Tranh 33 SGK phóng to và sưu tầm thêm các tranh ảnh liên quan đến bài học
III_Các hoạt động dạy và học:
1.ổn định lớp
2.Bài cũ: GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS lên bảng trả lời
HS1: Tại sao phải thu hoạch đúng lúc, nhanh gọn và cẩn thận?
HS2: Bảo quản nông sản nhằm mục đích gì? Bảo quản bằng cách nào?
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài.
So canh luõn canh, xen canh là canh tỏc cú tỏc sõu , thờm độ phỡ nhiờu kinh cao...
b/ Các hoạt động.
Hoạt động của GV và hs
Nội dung bài dạy
Hoạt động 1: Luân canh, xen canh, tăng vụ
1.Luân canh:
-GV Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời các câu hỏi:
-HS Nghiên cứu, thảo luận và trả lời các câu hỏi
+Trên ruộng nhà em đang gieo trồng cây gì?
+Sau khi gặt lúa xong sẽ trồng tiếp cây gì?
-GV kết luận: Luân canh là cách tiến hành gieo trồng luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên cùng một diện tích.
HS ghi nhận thông tin.
2.Xen canh:
-GV treo hình 33 lên bảng yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi:
-Hs quan sát, thảo luận và trả lời các câu hỏi
+Hình vẽ trên gợi cho em biết điều gì?
-Nhấn mạnh 3 yếu tố : Mức độ tiêu thụ chất dinh dưỡng, độ sâu của rễ và tính chịu bóng râm là các yếu tố chính đảm bảo xen canh có hiệu quả
-GV kết luận xen canh là trồng xen hai loại hoa màu một lúc trên cùng đơn vị diện tích.
Hs ghi nhận thông tin.
2.Tăng vụ:
-GV đưa ra ví dụ về trước đây chỉ cấy một vụ lúa, nhưng do giải quyết được nước tưới, có giống ngắn ngày nên bây giờ đã trồng được 1 vụ lúa và một vụ màu hoặc 2 vụ lúa.
Hs lắng nghe.
+ở địa phương em đã gieo trồng mấy vụ trong năm trên một thữa ruộng?
Hs trả lời câu hỏi.
-GV kết luận: Tăng vụ là tăng số vụ gieo trồng trên cùng 1 đơn vị diện tích.
Hs ghi nhận thông tin.
Hoạt động 2: Tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ
-GV yêu cầu HS làm bài tập điền từ còn thiếu vào mục này để nói lên tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ
Hs làm bài tập.
-GV kết luận nội dung đúng theo SGK.
Hs ghi nhận thông tin.
Hoạt động 4: Tổng kết bài học
-GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học.
Hs lắng nghe.
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi cuối bài
-HS Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi
-Căn dặn HS về nhà học bài cũ và tìm hiểu bài 22 sgk
I/ Luân
Ngày soạn:12 - 01-2013
I_Mục tiêu bài học:
Sau bài học này GV phải làm cho HS
Hiểu được thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ trong sản xuất trồng trọt
Hiểu được tác dụng của phương thức canh tác
II_Chuẩn bị nội dung bài giảng:
GV nghiên cứu kĩ nội dung bài 21 SGK và các tài liệu liên quan
Tranh 33 SGK phóng to và sưu tầm thêm các tranh ảnh liên quan đến bài học
III_Các hoạt động dạy và học:
1.ổn định lớp
2.Bài cũ: GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS lên bảng trả lời
HS1: Tại sao phải thu hoạch đúng lúc, nhanh gọn và cẩn thận?
HS2: Bảo quản nông sản nhằm mục đích gì? Bảo quản bằng cách nào?
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài.
So canh luõn canh, xen canh là canh tỏc cú tỏc sõu , thờm độ phỡ nhiờu kinh cao...
b/ Các hoạt động.
Hoạt động của GV và hs
Nội dung bài dạy
Hoạt động 1: Luân canh, xen canh, tăng vụ
1.Luân canh:
-GV Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời các câu hỏi:
-HS Nghiên cứu, thảo luận và trả lời các câu hỏi
+Trên ruộng nhà em đang gieo trồng cây gì?
+Sau khi gặt lúa xong sẽ trồng tiếp cây gì?
-GV kết luận: Luân canh là cách tiến hành gieo trồng luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên cùng một diện tích.
HS ghi nhận thông tin.
2.Xen canh:
-GV treo hình 33 lên bảng yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi:
-Hs quan sát, thảo luận và trả lời các câu hỏi
+Hình vẽ trên gợi cho em biết điều gì?
-Nhấn mạnh 3 yếu tố : Mức độ tiêu thụ chất dinh dưỡng, độ sâu của rễ và tính chịu bóng râm là các yếu tố chính đảm bảo xen canh có hiệu quả
-GV kết luận xen canh là trồng xen hai loại hoa màu một lúc trên cùng đơn vị diện tích.
Hs ghi nhận thông tin.
2.Tăng vụ:
-GV đưa ra ví dụ về trước đây chỉ cấy một vụ lúa, nhưng do giải quyết được nước tưới, có giống ngắn ngày nên bây giờ đã trồng được 1 vụ lúa và một vụ màu hoặc 2 vụ lúa.
Hs lắng nghe.
+ở địa phương em đã gieo trồng mấy vụ trong năm trên một thữa ruộng?
Hs trả lời câu hỏi.
-GV kết luận: Tăng vụ là tăng số vụ gieo trồng trên cùng 1 đơn vị diện tích.
Hs ghi nhận thông tin.
Hoạt động 2: Tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ
-GV yêu cầu HS làm bài tập điền từ còn thiếu vào mục này để nói lên tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ
Hs làm bài tập.
-GV kết luận nội dung đúng theo SGK.
Hs ghi nhận thông tin.
Hoạt động 4: Tổng kết bài học
-GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học.
Hs lắng nghe.
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi cuối bài
-HS Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi
-Căn dặn HS về nhà học bài cũ và tìm hiểu bài 22 sgk
I/ Luân
 






Các ý kiến mới nhất