Tiết 50 (Đại số 9)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Thủy
Ngày gửi: 08h:11' 17-03-2011
Dung lượng: 207.0 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Thủy
Ngày gửi: 08h:11' 17-03-2011
Dung lượng: 207.0 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Ngày …/…/…
TIẾT 50
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU.
Qua tiết này, HS:
( Được củng cố nhận xét về đồ thị hàm số y = ax2 (a ( 0) qua việc vẽ đồ thị hàm số
y = ax2 (a ( 0).
( Về kỹ năng: HS được rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a ( 0), kỹ năng ước lượng các giá trị hay ước lượng vị trí của một số điểm biểu diễn các số vô tỉ.
( Về tính ứng dụng: HS được biết thêm mối quan hệ chặt chẽ của hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai để sau này có thêm cách tìm nghiệm pt bậc hai bằng đồ thị, cách tìm GTLN, GTNN qua đồ thị.
II. CHUẨN BỊ.
GV: Bảng phụ vẽ sẵn đồ thị hàm số của bài tập 6, 7, 8, 9,10.
HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô li để vẽ đồ thị, chuẩn bị thước, máy tinh bỏ túi.
III.TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra.
GV: Nêu yêu cầu kiểm tra.
1)Hãy nêu nhận xét đồ thị của hàm số
y = ax2 (a ≠ 0).
2) Làm bài tập 6 a,b Tr 38 SGK.
GV: Gọi HS nhận xét.
GV: Nhận xét, đánh giá.
HS dưới lớp làm bài tập 6 a,b.
HS: Lên bảng thực hiện yêu cầu của GV
1)Phát biểu như SGK.
2) a) Vễ đồ thị hàm số y = x2.
x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y = x2
9
4
1
0
1
4
9
b) f(-8) = 64; f(-1,3) = 1,69;
f(-0,75) = ; f(1,5) = 2,25.
Hoạt động 2: Luyện tập
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 6 c,d.
?. Hãy lên bảng dùng đồ thị để ước lượng giá trị (0,5)2; (-1,5)2; (2,5)2.
?. Các số thuộc trục hoành cho ta biết điều gì?
?. Giá trị y tương ứng x= là bao nhiêu?.
?. Em có thể làm câu d) như thế nào?
?. Hãy làm tương tự với x = .
GV: Nêu bài tập 7 - Tr 38 SGK.
Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm.
GV: Nêu bài tập 8 - Tr 38 SGK.
GV: Nêu bài tập 9 Tr39 SGK.
HS: Lên bảng thực hiện:
c) Dùng thức lấy điểm 0,5 trên trục Ox, dóng lên cắt đồ thị tại M, từ M dóng vuông góc với Oy, cắt Oy tại điểm khoảng 0,25.
Tương tự: (-1,5)2 ( 2,25; (2,5)2 ( 6,25.
HS: Giá trị của x = , x = .
HS: y = x2 = ()2 = 3
HS: Từ điểm 3 trên trục Oy, dóng đường vuông góc với Oy, cắt đồ thị y = x2 tại N, từ N dóng đường vuông góc với Ox cắt Ox tại .
HS: Hoạt động theo nhóm.
a)M(2;1) ( x = 2, y = 1.
Thay x= 2, y = 1 vào y = ax2 ta có:
1 = a.22 ( a = .
b) Từ câu a, ta có y = x2.
A(4;4) ( x = 4, y = 4.
Với x = 4 thì x2 = .42 = 4 = y.
( A(4;4) thuộc đồ thị hàm số y = x2.
c) Lấy 2 điểm nữa (không kể điểm O) thuộc đồ thị là: M’(-2;1); A’(-4;4).
HS: Lên bảng trình bày kết quả.
a)x = -2 thì y = 2. Suy ra a(-2)2 = 2
( a = .
b) y = (-3)2 = .
c) x2 = 8 suy ra x = 4.
Hai điểm cần tìm là M(4; 8) và M’(-4; 8).
HS: Lên bảng trình bày.
2 HS lên lập bảng.
TIẾT 50
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU.
Qua tiết này, HS:
( Được củng cố nhận xét về đồ thị hàm số y = ax2 (a ( 0) qua việc vẽ đồ thị hàm số
y = ax2 (a ( 0).
( Về kỹ năng: HS được rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a ( 0), kỹ năng ước lượng các giá trị hay ước lượng vị trí của một số điểm biểu diễn các số vô tỉ.
( Về tính ứng dụng: HS được biết thêm mối quan hệ chặt chẽ của hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai để sau này có thêm cách tìm nghiệm pt bậc hai bằng đồ thị, cách tìm GTLN, GTNN qua đồ thị.
II. CHUẨN BỊ.
GV: Bảng phụ vẽ sẵn đồ thị hàm số của bài tập 6, 7, 8, 9,10.
HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô li để vẽ đồ thị, chuẩn bị thước, máy tinh bỏ túi.
III.TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra.
GV: Nêu yêu cầu kiểm tra.
1)Hãy nêu nhận xét đồ thị của hàm số
y = ax2 (a ≠ 0).
2) Làm bài tập 6 a,b Tr 38 SGK.
GV: Gọi HS nhận xét.
GV: Nhận xét, đánh giá.
HS dưới lớp làm bài tập 6 a,b.
HS: Lên bảng thực hiện yêu cầu của GV
1)Phát biểu như SGK.
2) a) Vễ đồ thị hàm số y = x2.
x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y = x2
9
4
1
0
1
4
9
b) f(-8) = 64; f(-1,3) = 1,69;
f(-0,75) = ; f(1,5) = 2,25.
Hoạt động 2: Luyện tập
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 6 c,d.
?. Hãy lên bảng dùng đồ thị để ước lượng giá trị (0,5)2; (-1,5)2; (2,5)2.
?. Các số thuộc trục hoành cho ta biết điều gì?
?. Giá trị y tương ứng x= là bao nhiêu?.
?. Em có thể làm câu d) như thế nào?
?. Hãy làm tương tự với x = .
GV: Nêu bài tập 7 - Tr 38 SGK.
Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm.
GV: Nêu bài tập 8 - Tr 38 SGK.
GV: Nêu bài tập 9 Tr39 SGK.
HS: Lên bảng thực hiện:
c) Dùng thức lấy điểm 0,5 trên trục Ox, dóng lên cắt đồ thị tại M, từ M dóng vuông góc với Oy, cắt Oy tại điểm khoảng 0,25.
Tương tự: (-1,5)2 ( 2,25; (2,5)2 ( 6,25.
HS: Giá trị của x = , x = .
HS: y = x2 = ()2 = 3
HS: Từ điểm 3 trên trục Oy, dóng đường vuông góc với Oy, cắt đồ thị y = x2 tại N, từ N dóng đường vuông góc với Ox cắt Ox tại .
HS: Hoạt động theo nhóm.
a)M(2;1) ( x = 2, y = 1.
Thay x= 2, y = 1 vào y = ax2 ta có:
1 = a.22 ( a = .
b) Từ câu a, ta có y = x2.
A(4;4) ( x = 4, y = 4.
Với x = 4 thì x2 = .42 = 4 = y.
( A(4;4) thuộc đồ thị hàm số y = x2.
c) Lấy 2 điểm nữa (không kể điểm O) thuộc đồ thị là: M’(-2;1); A’(-4;4).
HS: Lên bảng trình bày kết quả.
a)x = -2 thì y = 2. Suy ra a(-2)2 = 2
( a = .
b) y = (-3)2 = .
c) x2 = 8 suy ra x = 4.
Hai điểm cần tìm là M(4; 8) và M’(-4; 8).
HS: Lên bảng trình bày.
2 HS lên lập bảng.
 






Các ý kiến mới nhất