+ Đại diện các tổ nêu kết quả đánh giá, nhận xét các thành viên trong tổ
+ Các hs khác bổ sung
+ GV nhận xét chung
+ Các nề nếp duy trì khá tốt, có nhiều em có tiến bộ
+ Một số em Tiếng Việt còn yếu.
HĐ2: Kế hoạch tuần 14
+ Duy trì tốt mọi nề nếp, những hs còn yếu cần phải cố gắng để có kq tốt hơn.
+ Luyện giải Toán qua mạng để chuẩn bị giải toán cấp trường.
+ Chuẩn bị tốt hồ sơ để trường kiểm tra.
+ Khắc phục các tồn tại, phát huy những mặt tốt.
Tuần 14
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I. yêu cầu cần đạt:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5.
- HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4.
- KNS: + Hợp tác.
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ ( Sgk)
III. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
+ Cho 2 hs đọc bài “Quà của bố ”
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Gv đưa tranh và giới thiệu qua tranh
b. Luyện đọc
- Gv đọc mẫu, 1 hs khá đọc, cả lớp theo dõi đọc thầm.
- Luyện đọc câu.
- Cho hs đọc nối tiếp từng câu kết hợp hd đọc từ khó.
- Luyện đọc đoạn.
- Bài gồm có mấy đoạn? (3 đoạn).
- Hd hs đọc câu Một hôm/bàn/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại và bảo: //
- Gv hd đọc nhấn giọng những từ: rằng, yếu, mạnh.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ (SGK).
- Cho hs luyện đọc trong nhóm.
- Các nhóm đọc trước lớp.
- Cả lớp đọc ĐT.
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài
- Câu chuyện này có những nhân vật nào? (Ông cụ và 4 người con.)
- Thấy các con không thương yêu nhau ông cụ làm gì?(Ông cụ rất buồn, tìm cách dạy bảo các con: đặt 1 túi tiền và 1 bó đũa).
- Tại sao 4 người con lại không bẻ gãy được bó đũa? (Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ)
- Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?( Cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc)
- Mỗi chiếc đũa được so sánh ngầm với gì? ( Với từng người con)
- Người cha muốn khuyên các con điều gì? (Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau tạo nên sức mạnh.)
- Gv giải thích thêm việc làm của người cha và ý nghĩa câu chuyện.
* ? áp dụng vào câu chuyện này lớp chúng ta phải như thấe nào?
d. Luyện đọc lại
? Câu chuyện có mấy vai? Là những ai? (Người dẫn chuyện, ông cụ và 4 người con)
- Gv lưu ý