Ngày soạn: 10 / 09 /2011
Những lỗi thường gặp khi nói và viết tiếng Việt của học sinh THCS





A- Mục tiêu cần đạt: Giúp HS
- Hiểu được các lỗi khi viết câu, dùng từ, diễn đạt, lỗi chính tả…..
- Biết cách tự phát hiện lỗi và biết chữa các lỗi đó.
- Có ý thức viết đúng chính tả
B - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy- học: - định tổ chức. - Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu lỗi câu thiếu chủ ngữ:
Câu văn: Khi đọc truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí”, thấy Dế Mèn là người rất say mê lý tưởng.
H- Nếu viết như vậy thì câu văn mắc lỗi gì?
H- Hãy nêu cách chữa lỗi câu văn trên?
Cho HS đọc câu: Qua truyện Thánh Gióng cho ta thấy tinh thần đấu tranh của nhân dân ta chống giặc ngoại xâm.
H- Câu văn đã mắc lỗi gì? Chữa lại cho đúng.

H- Từ lỗi của các câu trên hãy nêu các cách chữa?


Nêu ví dụ minh hoạ.


Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ








Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu lỗi câu thiếu Vị ngữ:
Ghi bảng ví dụ: Quyển sách bố tôi mới mua hôm qua.
H- Câu văn mắc lỗi gì?

H- Hãy nêu cách chữa lỗi cho câu?
Lấy ví dụ minh họa?













Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu lỗi câu thiếu nòng cốt câu:
GV lấy ví dụ:
Cho câu văn:
Để bố mẹ, thầy cô giao vui lòng.
H- Câu văn trên mắc lỗi gì?Nêu cách chữa câu sai đó?

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu lỗi câu sai logic:
Cho câu văn:
Anh chién sĩ giải phóng bị hai vêt thương, một vết ở đùi, một vết ở Đèo Cả.
H- Câu văn mắc lỗi gì? Nêu cách chữa câu đó?



I- Viết câu thiếu chủ ngữ:
- Câu trên chưa cho biết ai đã thấy Dế Mèn là người rất say mê lý tưởng.
- Tức là câu thiếu chủ ngữ

- Thêm chủ ngữ cho câu
- Sửa lại: Khi đọc truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí”, em thấy Dế Mèn là người rất say mê lý tưởng.

- Câu thiếu chủ ngữ
- Chữa lại: Qua truyện Thánh Gióng, tác giả cho ta thấy tinh thần đấu tranh của nhân dân ta chống giặc ngoại xâm.

Có các cách chữa như sau:
a- Thêm chủ ngữ vào cho câu
Ví dụ: Qua bài thơ Lượm, Tố Hữu cho chúng ta thấy hình ảnh người thiếu nhi Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Pháp.

b- Biến trạng ngữ thành chủ ngữ:
Ví dụ: Bài thơ Lượm cho chúng ta thấy hình ảnh người thiếu nhi Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Pháp.

c- Biến vị ngữ thành một cụm chủ vị:
Ví dụ: Qua bài thơ Lượm, chúng ta thấy hình ảnh người thiếu nhi Việt Nam