Soạn: 21/ 8/ 2010
Dạy: 23/ 8/ 2010
Tiết 1- Bài 1: Tôn trọng lẽ phải
A) Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- HS hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải. Những biểu hiện của tôn trọng lẽ phải.
- HS nhận thức được vì sao trong cuộc sống mọi người đều cần phải tôn trọng lẽ phải.
2. Về kỹ năng:
HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải.
3. Về thái độ:
- HS biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống hàng ngày.
- HS biết học tập gương những người biết tôn trọng lẽ phải và phê phán những hành vi thiếu tôn trọng lẽ phải.
B) Nội dung trọng tâm:
- Nhấn mạnh nội dung cốt lõi của tôn trọng lẽ phải là sống trung thực, dám bảo vệ những điều đúng đắn, không chấp nhận và không làm những điều sai trái.
- Tôn trọng lẽ phải được biểu hiện mọi nơi mọi lúc, qua thái độ, lời nói, hành động.
C) Tài liệu và phương tiện:
- SGK, SGV GDCD lớp 8.
- Các mẩu chuyện, đoạn thơ, các câu nói của các danh nhân hoậc ca dao, tục ngữ nói vềviệc tôn trọng lẽ phải.
D) Các hoạt động dạy và học:


HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu ý nghĩa, sự cần thiết của việc tôn trọng lẽ phải.
HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bản chất nội dung của của tôn trọng lẽ phải qua phần ĐVĐ.
-Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 vấn đề ở SGK
- Nhóm 1: Em có nhận xét gì về việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích?
- Nhóm 2: Nêu cách xử sự của em khi ý kiến đưa ra đúng lại bị đa số các bạn phản đối?
- Nhóm 3: Nừu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì?
GV chốt lại: Để có cách ứng xử phù hợp trong những trường hợp trên, đòi hỏi mọi người không chỉ có nhận thức đúng mà còn cần phải có hành vi và cách ứng xử phù hợp trên cơ sở tôn trọng sự thật, bảo vệ lẽ phải, phê phán những việc làm sai trái.
HĐ3:Tìm các biểu hiện tôn trọng lẽ phải, không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống
Gơi ý:+Vi phạm luật giao thông, thái độ ứng xử của mỗi người?
+ Vi phạm nội quy trường học? Thái độ của người vi phạm?
+ Thái độ “dĩ hoà vi quý” trong cuộc sống?
HĐ4: Hướng dẫn HS rút bài học:
HĐ5: Luyện tập:

- ở lớp: Số 1,2,3; Tìm và đọc các câu tục ngữ, ca dao… hoặc kể các mẩu chuyện minh hoạ cho các VĐ liên quan đến bài học.
- Về nhà:
+ Làm bài số 4,5;
+ Đọc trướcbài:“ Liêm khiết”




- Gọi 1 em đọc phần ĐVĐ ở SGK
+ Nhóm 1: Vấn đề1
+ Nhóm 2: Vấn đề 2
+ Nhóm 3: Vấn đề 3
- Quan tuần phủ NQBích là người giải quyết mọi việc trên cơ sở thực tế vốn có,