Giáo án Lí 8(Moi)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Viết Hùng
Ngày gửi: 15h:24' 18-04-2009
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 51
Số lượt thích: 0 người


Tiết 1
 Chương 1 : Cơ Học
Chuyển động cơ học


Ngày Soạn: 22/08/2008
A. Mục tiêu:
1 + Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học, tính tương đối của chuyển động và đứng yên. Xác định được trạng thái của chuyển động đối với mỗi vật được chọn làm mốc, biết được chuyển động thẳng, cong, tròn.
2 + Rèn kỹ năng quan sát tư duy vận dụng kiến thức lấy ví dụ.
3 + Thái độ hợp tác, cẩn thận, kiên nhẫn.
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
C. Phương tiện dạy học: Tranh vẽ + xe lăn + thanh trụ.
D. Tiến trình lên lớp:
(I) định tổ chức
(II) Giới thiệu chương
(III) Bài mới:
1. Đặt vấn đề: SGK
2. Triển khai bài
a) Hoạt động 1:
Giáo viên - Học sinh
Nội dung

? Làm thế nào để em có thể nhận biết được một ô tô trên đường, chiếc thuyền trên sông đang chạy (chuyển động) hay đứng yên.
? Trong vật lí học để nhận biết 1 vật chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào điều gì.
? Chuyển động cơ học là gì.
HS trả lời theo SGK
- Giáo viên làm thế nào với xe lăn chỉ rõ vật làm mốc.
I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên
+ Vật chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác được chọn làm mốc gọi là vật mốc.
C2:Người lái đò chuyển động so với cây hai bên bờ sông( Cây hai bên bờ sông là vật làm mốc )


+ HS suy nghĩ làm câu C2; C3
? Người ta thường chọn vật làm mốc gắn với gì
 Người tài xế đang lái xe chyển động so với nhà hai bên đường ( Nhà hai bên đường là vật làm mốc )
C3 Khi khoảng cánh giữa vật và vật làm mốc không thay đổi theo thời gian thì vật đưng yên
VD : Tài xế đứng yên so với xe ( Xe là vật làm mốc )

b) Hoạt động 2:
Giáo viên - Học sinh
Nội dung

+ HS phân nhóm thảo luận trả lời câu hỏi C4; C5; C6
? Vật được coi là chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào yếu tố nào.
+ Cá nhân làm C7; C8
+ Giáo viên giải thích tính tương đối của chuyển động.

II. Tính tương đối của chuyển động và đứng yên:
C4: Hành khách chuyển động vì vị trí người này thay đổi so với nhà ga.
C5: So với toa tàu thì hành khách đứng yên vì vị trí của hành khách đối với toa tàu không đổi.
C6: (1) đối với vật này.
(2) đứng yên.
C9 CĐ thẳng : Chuyển động của ngăn kéo.
CĐ tròn : Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
CĐ cong : Chuyển động của xe ôtô trên đoạn đường cong.

c) Hoạt động 3:
Giáo viên - Học sinh
Nội dung

+ HS đọc SGK
? Quan sát H1.3 cho biết quỹ đạo chuyển động của máy bay, kim đồng hồ, quả bóng bàn.
? Có những loại chuyển động nào
+HS làm C9, C10, C11.
+GV :Theo giỏi nhận xét và bổ sung
III. Một số chuyển động thường gặp chuyển động thẳng , tròn , cong.
IV. Vận dụng:
C10 : Xe ôt
 
Gửi ý kiến