Ngày soạn :03/ 09 / 2005
CHƯƠNG I : ĐOẠN THẲNG
Tiết 1 : §1 .ĐIỂM - ĐƯỜNG THẲNG

I. MỤC TIÊU :
Học sinh nắm được hình ảnh của điểm , hình ảnh của đường thẳng .
HS hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng , không thuộc đường thẳng .
Biết vẽ , đặt tên , kí hiệu điểm , đường thẳng .
Biết sử dụng kí hiệu ( ; ( .
Quan sát các hình ảnh thực tế .
II. CHUẨN BỊ :
GV : Thước thẳng , phấn màu , bảng phụ , bút dạ .
HS : Thước thẳng .
II. THỰC HIỆN TIẾT DẠY :

Hoạt động của thầy và trò:
Phần ghi bảng:

* Hoạt động 1 : Giới thiệu về điểm :
Hình học đơn giản nhất đó là điểm . Muốn học hình học trước hết phải biết vẽ hình . Vậy điểm được vẽ như thế nào ?
- HS nghe GV giới thiệu
1. Điểm :
GV vẽ một điểm (một chấm nhỏ ) trên bảng và đặt tên .
GV giới thiệu : dùng các chữ cái in hoa A , B , C ... để đặt tên cho điểm .
Một tên chỉ dùng cho một điểm .
Một điểm có thể có nhiều tên .
Trên hình mà chúng ta vừa vẽ có mấy điểm ?
A · · B

· C
Hình 1
- Ở hình 1 : có 3 điểm phân biệt
Hình 2 :
M · N
- Ở hình 2 : có 2 điểm trùng nhau
Đọc mục “điểm ” ở SGK ta cần chú ý điểm gì ?
* Hoạt động 2 : Giới thiệu về đường thẳng
GV giới thiệu hình ảnh đường thẳng trong thực tế : sợi chỉ căng thẳng , mép bảng , mép bàn thẳng .
GV hướng dẫn cách vẽ một đường thẳng .
- HS nghe GV giới thiệu về đường thẳng và hướng dẫn cách vẽ .
- HS ghi bài vào vở .
-HS vẽ theo hướng dẫn của giáo viên vào vở như GV và 1 HS lên bảng vẽ .
Sau khi kéo dài các đường thẳng về hai phía ta có nhận xét gì ?
Mỗi đường thẳng xác định có bao nhiêu điểm thuộc nó ?
- HS trả lời : Mỗi đường thẳng xác định có vô số điểm thuộc nó .
GV treo bảng phụ

N ( ( M

A (
a B (

Điểm nào nằm trên , không nằm trên đường thẳng đã cho ?
* Hoạt động 3 : quan hệ giữa điểm và đường thẳng .
- GV nêu nhiều cách nói khác nhau về kí hiệu .
A ( d ; B ( d ?
GV vẽ sẵn hình trên bảng phụ :
( B
A
(


d
- Quan sát hình vẽ ta có nhận xét gì ?
* Củng cố : Làm ? . .
- Yêu cầu HS quan sát và trả lời miệng .

1 .Điểm:
Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh của một điểm .
Mỗi điểm có một tên riêng
dùng các chữ cái in hoa A , B , C ... để đặt tên cho điểm .
vd:

Điểm A
Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau .
Bất cứ hình nào cũng là tập hợp điểm .
Điểm cũng là một hình . Đó là hình đơn giản nhất .










2 / Đường thẳng:
Đường thẳng là một tập hợp điểm .
Mỗi đường thẳng có tên riêng và được kéo dài vê hai phía (không bị giới hạn).
a
Đường thẳng a
Mỗi đường thẳng xác định có vô số điểm thuộc nó .




















3 / Điểm thuộc đường thẳng.Điểm không thuộc đường thẳng:


a M


M





4. Củng cố :
* Làm bài tập (GV kẻ sẵn trên bảng phụ ) : Thực hiện :
Vẽ đường thẳng xx’ .
Vẽ điểm B ( xx’ .
Vẽ điểm M sao cho M nằm trên xx’ .
Vẽ điểm N sao cho xx’ đi qua N .
Nhận xét vị trí của ba điểm này ?
* Làm bài tập 2 , 3 SGK tai chỗ .
* Treo bảng phụ , hãy điền vào các ô trống trong bảng sau :

Cách viết thông thường
Hình vẽ
Kí hiệu

Đường thẳng a







M ( a


 ( N
a




5. Dặn dò :
Học bài trong SGK và vở ghi .
Rèn luyện kỹ năng vẽ , đọc hình vẽ , đặt tên điểm và đường thẳng .
Làm bài tập : 4 , 5, 6 , 7 (SGK) ; 1 ,