Hóa học 8

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Hồng Sơn (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:33' 08-02-2011
Dung lượng: 367.0 KB
Số lượt tải: 138
Số lượt thích: 0 người
Ngày 14 tháng 1 năm 2007
Học Kỳ II
Chương 4: Oxi không khí

Tiết 37: Tính chất của ô xi (Tiết 1)

A. Mục tiêu: Học sinh biết được các kiến thức và kỷ năng sau:
1. Trong điều kiện thường về nhiệt độ và áp suất, ôxi là chất khí không màu, không mùi, ít tan trong nước, nặng hơn không khí.
2. Khí ôxi là một đơn chất rất hoạt động, dễ dàng tham gia phản ứng hoá học với nhiều phi kim, nhiều kim loại, với nhiều hợp chất. Trong các hợp chất hoá học, nguyên tố Ôxi có hoá trị II.
3. Viết được phương trình hoá học của Ôxi với lưu huỳnh, với phốt pho.
4. Nhận biết được khí ôxi, biết cách sử dụng đèn cồn và cách đốt một số chất trong ôxi.
B. Chuẩn bị đồ dùng:
- Điều chế trước 4 lọ khí ôxi, bột lưu huỳnh, phốt pho đỏ.
- ống nghiệm, đèn cồn, lọ thuỷ tinh, môi sắt.
C. Các hoạt động dạy học
GV: Nêu mục tiêu chương 4 và tiết học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:
I. Tính chất vật lý:

GV: các em hãy quan sát lọ đựng khí ôxi đã thu sẵn: nhận xét trạng thái, màu sắc và mùi của khí ôxi?
GV: Các em hãy trả lời các câu hỏi (a, b) SGK. Vậy khí ôxi tan nhiều hay tan ít trong nước?
Hỏi: Khí ôxi nặng hơn hay nhẹ hơn không khí?
Hỏi: Hãy nêu kết luận về tính chất vật lý của ôxi?
1. Quan sát:
HS: Khí ôxi là chất khí không,màu, không mùi.
HS: Khí ôxi ít tan trong nước.
HS: Khí ôxi nhẹ hơn không khí.
HS: Nêu kết luận.
Kết luận: (SGK)

Hoạt động 2:
II. Tính chất hoá học


GV: Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm.
HS: làm thí nghiệm theo nhóm:
- Đưa môi sắt có chứa lượng nhỏ lưu huỳnh và ngọn cỏ đèn cồn.
Nhận xét hiện tượng.
- Đưa môi sắt vào lọ khí ôxi. Hãy nhận xét hiện tượng?
So sánh ngọn lửa ở hai trường hợp trên?
Hỏi: Các em hãy viết phương trình hoá học của phản ứng. Biết sanrn phẩm tạo thành là khí sunfurơ (SO2).
GV: Uốn nắn sai sót.
GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm (tương tự thí nghiệm trên):
- HS làm thí nghiẹm theo nhóm, quan sát nhận xét hiện tượng.
Hỏi: Hãy viết phương trình hoá học của phản ứng biết ôxi hoá trị II, phốt pho hoá trị V?
Gọi 1 HS lên bảng viết PTHH.
HS dưới lớp nhận xét bổ sung.
1. Tác dụng với phi kim
a. Tác dụng với lưu huỳnh:
Thí nghiệm: Đốt lưu huỳnh trong không khí và trong khí ôxi.
HS nhận xét: Lưu huỳnh cháy với ngọn lửa xanh mờ.
HS: Lưu huỳnh cháy trong lọ khí ôxi sáng chói hơn.
HS viết: PT phản ứng:
S + O2 -> SO2




b. Tác dụng với phốt pho:
Thí nghiệm: Đốt phốt pho trong không khí và trong khí oxi>
Hs: Nhận xét phốt pho cháy trong oxi với ngọn lữa mảnh liệt hơn trong khôi khí.
Hs: Viết PTPU.
4 P + 5 O2 ->
 
Gửi ý kiến