Tiết:



KĨ THUẬT
ĐÍNH KHUY 2 LỖ (TIẾT 1 )

I. Mục tiêu dạy học:
Giúp học sinh:
-Biết cách đính khuy 2 lỗ
-Đính được khuy 2 lỗ đúng quy định, đúng kĩ thuật
-Rèn luyện tính cẩn thận
II. Thiết bị dạy và học:
-Mẫu đính khuy 2 lỗ,vật liệu và dụng cụ:vải ,khuy,chỉ,kim..
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài: (1’)Giới thiệu và nêu mục đích bài học
*HOẠT ĐỘNG 1: (16’)quan sát , nhận xét mẫu
-Cho HS quan sát 1 số mẫu khuy 2 lỗ H1a SGK
+Có mấy loại khuy 2 lỗ?
+Đường chỉ đính trên khuy ntnao?
+Khoảng cách giữa các khuy?
-Kết luận: SGV
*HOẠT ĐỘNG 2: (16’)HD thao tác kĩ thuật
-Gọi HS đọc mục 1 SGK và quan sát H2a
-Gọi HS lên bảng thao tác mục 1
-Gọi HS đọc phần 2a
+Khi chuẩn bị đính khuy ta làm các bước nào?
-GV thao tác mẫu
-Cho HS đọc mục 2b
-HD HS thao tác
-Cho HS đọc phần 2c
+Quấn chỉ quanh chân khuy có tác dụng gì?
-Gọi 1 HS đọc phần 2d
-Cho HS so sánh cách kết thúc đường khâu và kết thúc khuy.
*Củng cố-Dặn dò:(2’)
-Nhắc lại nội dung bài học
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết thực hành
-Lắng nghe

-Cả lớp quan sát


-HS trả lời
-Nhận xét

-1 số em nhắc lại

-1 em đọc,cả lớp đọc thầm
-1 em lên bảng thực hiện
-HS đọc
-Trả lời

-Quan sát
-HS đọc
-HS thực hiện
-HS đọc
-Trả lời




-1 số em nhắc lại
-Lắng nghe


-1em nhắc lại nội dung



Môn: KĨ THUẬT Tiết: 2
Tên bài dạy: ĐÍNH KHUY 2 LỖ (TIẾT 2 )

I. Mục tiêu dạy học:
Giúp học sinh:
-Nắm được quy trình đính khuy 2 lỗ
-Đính được khuy 2 lỗ đúng quy định, đúng kĩ thuật
-Rèn luyện tính cẩn thận
II. Thiết bị dạy và học:
-Mẫu đính khuy 2 lỗ,vật liệu và dụng cụ:vải ,khuy,chỉ,kim..
III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

*HOẠT ĐỘNG 1: (9’)
-Cho HS nhắc lại quy trình đính khuy 2 lỗ gồm 2 bước:
+Vạch dấu các điểm đính khuy trên vải
+Đính khuy vào các điểm vạch đấu
-Gọi 1 HS thao tác
-Nhận xét và nhắc lại 1 số điểm cần lưu ý
*HOẠT ĐỘNG 2: (16’)
-Cho HS thực hành cá nhân. Mỗi em đính 2 khuy
-GV theo dõi và hướng dẫn các em còn hạn chế
-Khen các em thực hành nhanh, đúng kĩ thuật
*HOẠT ĐỘNG 3: Đánh giá sản phẩm
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
-Cho HS đánh giá
-GV đánh giá –Nhận xét
*Củng cố-Dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài học
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau


-1 số em nhắc lại quy trình
-Nhận xét



-Lắng nghe

-HS thực hành



-HS trưng bày sản phẩm
-1 số em đánh giá


-1 số em nhắc lại
-Lắng nghe


Tiết: kĩ Thuật
THÊU DẤU NHÂN (TIẾT 1)

I. Mục tiêu
-Biết cách thêu dấu nhân.
-Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhât 5 dáu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
II. Thiết bị dạy và học:
-Mẫu vật thêu dấu nhân
-Một số sản phẩm may mặc trang trí thêu dấu nhân.
-Vật liệu và dụng cụ.
III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài(1’)GV giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu
*HOẠT ĐỘNG 1(10’) Quan sát, nhận xét mẫu.
-GV giới