Tuần 12
Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009
Sáng Tập đọc
Tiết 23 : MÙA THẢO QUẢ
I. MỤC TIÊU
-Đọc lưu loát và bước đầu đọc diển cảm toàn bộ bài văn.
-Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh bất ngờ đến thảo quả. Cảm được nghệ thuật miêu tả đặc săc của tác giả.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
Tranh minh họa, quả thảo quả hoặc về rừng thảo quả.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Khởi động: Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài thơ Tiếng Vọng, trả lời câu hỏi về nội dung bài
2.Giới thiệu bài:
3.Các hoạt động cụ thể:
1: Hướng dẫn HS luyện đọc
-HS đọc cá nhân, đọc tiếp nối từng phần bài văn. Bài có thể chia thành 3 phần:
+Phần 1 gồm đoạn 1,2: từ đầu đến nếp khăn
+Phần 2 gồm đoạn 2: Từ thảo quả đến không gian
+Phần 3 gồm các đoạn còn lại:
GV chú ý giới thiệu quả thảo quả , ảnh minh họa rừng thảo quả, sửa lỗi phát âm, giọng đọc từng em; giúp các em hiểu nghỉa từ ngữ được chú giải sau bài (thảo quả, Đan khao, chim sa, sầm uất, tầng rừng thấp)
-HS luyện đọc theo cặp; 1-2 em đọc cả bài . GV đọc diển cảm cả bài- giọng nhẹ nhàng, nghỉ hơi rõ ở những câu ngắn ( gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm) Nhán giọng những từ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn, hương thơm ngất ngây, sự phát triển bất ngờ của thảo quả ( ngọt lừng, thơm nồng, đậm, ấp ủ, chín nục, ngây ngất kì lạ, mạnh mẻ , thoáng cái, đột ngột, rực lên, đỏ chon chót, chửa quả, chửa nắng...)
2 : Tìm hiểu bài:
-Thảo quả biểu hiện vào mùa bằng cách nào?
-Tìm những chi tiết cho biết cây thảo quả phát triển nhanh?
-Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
-Khi thảo quả chín, rừng cói có những nét gì đẹp ?
- Bài văn gợi cho chúng ta điều gì?
Nội dung: Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh bất ngờ đến thảo quả. Cảm được nghệ thuật miêu tả đặc săc của tác giả.
3 : Hướng dẫn đọc diển cảm
-GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc lại đoạn văn - Hướng dẫn các em tìm giọng đọc và thể hiện diễn cảm bài văn
-GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn của bài văn
-Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn của bài văn-GV treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc và hướng dẫn HS luyện đọc
-HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm .
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
4.Củng cố, dặn dò : GV nhận xét chung tiết học –1 HS nhắc lại nội dung bài học .

Thể dục
Bài 23
I.MỤC TIÊU
- Ôn năm động tác đã học: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng kĩ thuật , thể hiện được tính liên hoàn của bài.
- Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.Yêu cầu chủ động chơi và thể hiện tính đồng đội cao.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
Vệ sinh trên sân trường và đảm bảo toàn tập luyện , chuẩn bị một còi và chuẩn bị sân chơi trò chơi.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1-Phần mở đầu :
GV tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học :
Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát :
KHởi động xoay các khớp cổ, tay, chân, hông, đầu gối,...
Chơi trò chơi tự chọn theo đội hình vòng tròn.
2-Phần cơ bản:
-Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn
GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi sau đó cho cả lớp chơi thử1-2 lần rồi chơi chính thức3-5 lần.
-Sau mỗi lần chơi GV xác nhận và công bố trước lớp những người thắng cuộc-Những người thua phải chịu hình phạt do lớp quy định.
-Ôn năm động tác đã học:
GV chia tổ cho HS ôn luyện ngay.GV quan sát, giúp các tổ ôn tập và sữa động tác cho HS .
*Thi đua giữa các tổ tổ nào có nhiều người thực hiện đúng và đẹp nhất năm động tác thẻ dục đã học tổ đó được tuyên dương và là đội thắng cuộc.
3-Phần kết thúc :
GV cho HS thả lỏng