Thứ hai, ngày 13 tháng 9 2010
Tập đọc
tiết 5: Thư thăm bạn
I. Yêu cầu cần Đạt:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
- Hiểu được tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẽ đau buồn cùng bạn ( trả lời được các câu hỏi SGK, nắm được tác dụng của phần mở đầu, phần kết thúc bức th
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học
- Các bức ảnh về cứu đồng bào trong cơn lũ lụt.
- Viết trước đoạn hướng dẫn đọc.
III. Hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài: Truyện cổ nước mình.
- Hỏi: Hai dòng thơ cuối bài em hiểu như thế nào?
II- Dạy bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc:
- Hs nối tiếp nhau đọc 3 – 4 lượt.
+ Đoạn 1: Từ đầu … Chia buồn với bạn.
+ Đoạn 2: …những người bạn mới như mình.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Kết hợp nhắc nhở Hs phát âm sai. Giúp HS hiểu những từ ngữ chú giải cuối bài bằng các câu hỏi vững chắc.
- Hs luyện đọc theo cặp.
- Một đến 2 em đọc cả bài.
- Gv đọc diễn cảm bức thư.
B, Tìm hiểu bài:
- Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? (Không, Lương chỉ biết Hồng khi đọc báo Tiền Phong).
- Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? (Lương viết thư để chia buồn cùng với Hồng).
- Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết an ủi bạn Hồng? Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm. Lương khuyến khích Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau:” Mình tin…..đau lòng”. Lương làm cho Hồng yên tâm: “Bên cạnh Hồng còn có má…bạn mới như mình”.
- Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư?
- Dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi nhận thư.
- Những lời cuối ghi lời chúc, lời nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi họ tên .
người viết thư.
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài. Nêu cách thể hiện giọng đọc của từng đoạn.
- Đọc diễn cảm đoạn 1-2: GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp. HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.

Toán
tiết 11: Triệu và lớp triệu (tiếp)
I. Yêu cầu cần Đạt:
- Biết đọc, viết được một số số đến lớp triệu.
- HS được củng cố về hàng và lớp.
- Bài tập cần làm bài 1,2,3 SGK.
- HS khá giỏi hoàn thành cả 4 BT SGK.
II. Đồ dùng dạy học
- giấy khổ to kẻ sẵn các hàng, lớp như ở phần đầu của bài học.
III. Đồ dùng dạy học:
HĐ1: Hướng dẫn HS đọc và viết số
- GV đính giấy kẻ lên bảng. HS viết viết lại số đã cho trong bảng ra phần bảng của lớp: 342157413. HS đọc.
+ Cho HS tách số này thành 3 lớp: Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu.
342 157 413
+ Đọc từ trái sang phải, tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số và thêm tên của lớp đó.- GV đọc chậm lại số đó