2-3-4
Tuần 1-5
Ngày 04/09/2008
Bài 1:
TRANG TRÍ:ĐẬM-VẼ NHẠT


I. Mục tiêu:
- HS nhận biết các độ đậm nhạt chính.
- Biết được cách vẽ đậm nhạt trong trang trí và vẽ tranh
II. Chuẩn bị :
- GV sưu tầm một vài tranh, ảnh vẽ trang trí có độ đậm nhạt khác nhau.
- Phấn màu
- Một vài bài vẽ của HS năm trước
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
-Cho học sinh nhắc lại các câu hỏi lý thuyết khi sáng đă học.
2. Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt
- GV mới HS nhận xét cách vẽ trong VBT.
- Yêu cầu bài tập: dùng 3 màu tự chọn để vẽ hoa, mồi bông với độ đậm nhạt khác nhau. Có thể dùng bút chì để thể hiện.
- GV cho HS xem hình minh hoạ và nhận xét cách vẽ:
+ Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày
+ Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa
3. Hoạt động 3: Thực hành.
- GV quan sát HS vẽ, HS tập trung vào bài vẽ
- Tổ chức trò chơi tô theo nhóm
- HS thực hành tô trên bảng phụ đã có sẵn hình.
4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
GV chọn một số bài đã hoàn thành, gợi ý HS nhận xét
- Độ đậm nhạt của bài vẽ
- Nhận xét và chọn bài mà mình thích.
Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh trên sách báo và tìm ra chỗ đậm, nhạt khác nhau.



2-3-4
Tuần 2-5
Ngày 11/09/2008
Bài 2
THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI


I . Mục tiêu
HS làm quen với tranh thiếu nhi VN và tranh thiếu nhi quốc tế
Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và vẽ màu .
Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua tranh.
II . Đồ dùng dạy học
Sưu tầm một tranh của thiếu nhi VN, thiếu nhi quốc tế và của các học sinh năm trước.
Vở tập vẽ
III. hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu một số tranh để HS nhận biết : Thiếu nhi VN cũng như thiếu nhi quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ được những bức tranh đẹp.
2. Hoạt động 1:
* Xem tranh
- GV cho HS quan sát Đôi bạn và nêu các câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh.
+ Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
- GV hệ thống lại toàn bộ nội dung trả lời của HS:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và màu sáp, nhân vật chính là hai ban nhỏ, cảnh vật xung quanh làm bức tranh sinh động hơn.
+ Màu sắc có độ đậm nhạt khác nhau..
3. Hoạt động 2 :
* Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét giờ học và khen ngợi những học sinh phát biểu ý kiến xây dựng bài.
4. Dặn dò :
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh
- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.








2-3-4
Tuần 23-5