Sinh 8 T1-15

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng Vinh
Ngày gửi: 08h:22' 22-02-2011
Dung lượng: 366.5 KB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng Vinh
Ngày gửi: 08h:22' 22-02-2011
Dung lượng: 366.5 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
Học kì I
Soạn ngày 21 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: Bài mở đầu
I.Mục tiêu:
1) Kiến thức :
-Nêu rõ mục đích, và ý nghĩa của kiến thức môn cơ thể người
-Xác định được vị trí của con người trong giới động vật
-Nêu được các phương pháp học tập đặc thù của bộ môn
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ H 1,2,3 SGK
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
A.Mở bài:
B.Nội dung bài giảng
Hoạt động của GV và học sinh
Kiến thức cơ bản
GV: Cho HS nghiên cứu thông tin mục I SGK
H.Trong chương trình sinh học lớp 7 các em đã học các nghành động vật nào?
H.Lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hoá cao nhất?
H.Hãy xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người không có ở động vật đánh dấu (v) vào ô trống cuối câu đó?
I) Tìm hiểu vị trí con người trong tự nhiên
Người là động vật thuộc lớp thú tiến hoá nhất :
+ Có tiếng nói chữ viết
+ Có tư duy trừu tượng
+ Hoạt động có mục đích
+Làm chủ được thiên nhiên
Hoạt động của GV và học sinh
Kiến thức cơ bản
GV: Cho HS nghiên cứu thông tin SGK + Quan sát tranh vẽ H1.1; 1.2; 1.3SGK
H.Hãy cho biết những lợi ích của việc học tập môn học"Cơ thể người và vệ sinh"?
H.Kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội ? ( Y học, GD học, TDTT, mỹ thuật, thời trang....) lấy ví dụ cụ thể?
2) Mục đích của môn cơ thể người và vệ sinh
Cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong môí quan hệ với môi trường, những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể.
Kiến thức về cơ thể người liên quan tới nhiều ngành khoa học khác : Y học, hội hoạ, TDTT, tâm lý học…..
Hoạt động của GV và học sinh
Kiến thức cơ bản
GV: Cho HS nghiên cứu thông tin mục III SGK
H.Nêu những phương pháp học tập của bộ môn?
3 ) Phương pháp học tập môn cơ thể người và vệ sinh
-- Phương pháp quan sát ( Đặc điểm hình thái các cơ quan
- Phương pháp thí nghiệm : Kết luận khoa học về chức năng các cơ quan
- Vận dụng các hiểu biết khoa học , giải thich các hiện tượng thực tiễn -> áp dung các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể
C.Kết luận:
-Cho HS đọc phần kết luận SGK
D.Kiểm tra đánh giá:
-Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vậ
-Nêu các phương pháp học tập bộ môn
E.Dặn dò chuẩn bị bài sau:
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK
- Chuẩn bị bài: Cấu tạo cơ thể người
Soạn ngày 23 tháng 8 năm 2010
Chương I: Khái quát về cơ thể ng
Soạn ngày 21 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: Bài mở đầu
I.Mục tiêu:
1) Kiến thức :
-Nêu rõ mục đích, và ý nghĩa của kiến thức môn cơ thể người
-Xác định được vị trí của con người trong giới động vật
-Nêu được các phương pháp học tập đặc thù của bộ môn
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ H 1,2,3 SGK
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
A.Mở bài:
B.Nội dung bài giảng
Hoạt động của GV và học sinh
Kiến thức cơ bản
GV: Cho HS nghiên cứu thông tin mục I SGK
H.Trong chương trình sinh học lớp 7 các em đã học các nghành động vật nào?
H.Lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hoá cao nhất?
H.Hãy xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người không có ở động vật đánh dấu (v) vào ô trống cuối câu đó?
I) Tìm hiểu vị trí con người trong tự nhiên
Người là động vật thuộc lớp thú tiến hoá nhất :
+ Có tiếng nói chữ viết
+ Có tư duy trừu tượng
+ Hoạt động có mục đích
+Làm chủ được thiên nhiên
Hoạt động của GV và học sinh
Kiến thức cơ bản
GV: Cho HS nghiên cứu thông tin SGK + Quan sát tranh vẽ H1.1; 1.2; 1.3SGK
H.Hãy cho biết những lợi ích của việc học tập môn học"Cơ thể người và vệ sinh"?
H.Kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội ? ( Y học, GD học, TDTT, mỹ thuật, thời trang....) lấy ví dụ cụ thể?
2) Mục đích của môn cơ thể người và vệ sinh
Cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong môí quan hệ với môi trường, những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể.
Kiến thức về cơ thể người liên quan tới nhiều ngành khoa học khác : Y học, hội hoạ, TDTT, tâm lý học…..
Hoạt động của GV và học sinh
Kiến thức cơ bản
GV: Cho HS nghiên cứu thông tin mục III SGK
H.Nêu những phương pháp học tập của bộ môn?
3 ) Phương pháp học tập môn cơ thể người và vệ sinh
-- Phương pháp quan sát ( Đặc điểm hình thái các cơ quan
- Phương pháp thí nghiệm : Kết luận khoa học về chức năng các cơ quan
- Vận dụng các hiểu biết khoa học , giải thich các hiện tượng thực tiễn -> áp dung các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể
C.Kết luận:
-Cho HS đọc phần kết luận SGK
D.Kiểm tra đánh giá:
-Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vậ
-Nêu các phương pháp học tập bộ môn
E.Dặn dò chuẩn bị bài sau:
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK
- Chuẩn bị bài: Cấu tạo cơ thể người
Soạn ngày 23 tháng 8 năm 2010
Chương I: Khái quát về cơ thể ng
 






Các ý kiến mới nhất