Số học 6 (38-44)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hải Sâm
Ngày gửi: 04h:21' 23-03-2009
Dung lượng: 232.5 KB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hải Sâm
Ngày gửi: 04h:21' 23-03-2009
Dung lượng: 232.5 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
. Hoạt động 3: Củng cố
Giáo viên cho lớp hệ thống lại các kiến thức đã vận dụng để giải các bài tập trên, yêu cầu ghi nhớ.
4. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
- Ôn lý thuyết từ câu 5 đến câu 10
- Làm bài tập 164; 165; 166; 167 SGK
Bài 203; 204; 208; 210 SBT
Hướng dẫn bài tập 169: ? số chia cho 5 dư 4 có tận cùng là bao nhiêu?
? số này không chia hết cho 2 nên có thể tận cùng là 4 được không ? Vậy số có tận cùng là 9 mà chia hết cho 7 là số nào ? Từ đó suy ra số vịt cần tìm.
Thứ 2, ngày 28 tháng 11 năm 2006
Tiết 38
ôn tập chương I ( tiết 2)
I. Mục tiêu
- Ôn tập cho học sinh các kiến thức đã học về tính chất chia hết của 1 tổng
- Ôn tập các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5 cho 9, và số nguyên tố, hợp số, ƯCLN, BCNN.
- Học sinh vận dụng vào giải các bài tập
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
HS : SGK, bảng nhóm
GV : Bảng phụ, (Về dấu hiệu chia hết - cách tìm ƯCLN, BCNN)
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Ôn phần lý thuyết
? Phát biểu và nêu dạng tổng quát 2 tính chất chia hết của 1 tổng?
GV dùng bảng 2 để ôn tập về dấu hiệu chia hết cho 2; cho 3; cho 5 và cho 9
? Nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2; cho 3; cho 5 và cho 9 ?
GV kẻ thêm 4 ô tiếp theo để cho học sinh lần lượt lên điền các câu trả lời từ 7 đến 10.
? Số nguyên tố là gì ?
? Hợp số là gì ?
? Thế nào là các số nguyên tố cùng nhau ?
? ƯCLN của 2 hay nhiều số là gì ?
? BCNN của 2 hay nhiều số là gì ?
? Cách tìm ƯCLN ? BCNN ?
GV treo bảng 3 cho HS điền vào bảng.
Hoạt động 2: Bài tập
GV viết đề bài vào bảng phụ, cho 2 học sinh lên bảng điền vào ô trống. Sau đó yêu cầu giải thích.
Cả lớp nhận xét và bổ sung sai sót (nếu có)
? Đọc bài 166 xác định yêu cầu của đề bài
a) 84 x
180 x x tập hợp nào ?
ƯCLN(84; 180) =?
Do x > 6 A = ?
Gọi học sinh khác làm bài b
B = ( x N/ x 12; x 15
Và x 18 và 0 < x < 300)
Gọi học sinh đọc bài 167
Vì số sách xếp vào bó 10 quyển, 12 quyển và 15 quyển đều vừa đủ.
Vậy số sách đó như thế nào ?
? Gọi a là số sách thì a tập nào
1. Tính chất chia hết của 1 tổng:
T/C 1: a m
b m (a + b) m
T/C 2: a m
b m (a + b) m
(a; b; m N, m 0)
2. Dấu hiệu chia hết:
chia hết cho
Dấu hiệu
2
Chữ số tận cùng là chữ số chẵn
5
Chữ số tận cùng là 0 hoặc 5
3
Tổng các chữ số chia hết cho 3
9
Tổng các chữ số chia hết cho 9
Giáo viên cho lớp hệ thống lại các kiến thức đã vận dụng để giải các bài tập trên, yêu cầu ghi nhớ.
4. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
- Ôn lý thuyết từ câu 5 đến câu 10
- Làm bài tập 164; 165; 166; 167 SGK
Bài 203; 204; 208; 210 SBT
Hướng dẫn bài tập 169: ? số chia cho 5 dư 4 có tận cùng là bao nhiêu?
? số này không chia hết cho 2 nên có thể tận cùng là 4 được không ? Vậy số có tận cùng là 9 mà chia hết cho 7 là số nào ? Từ đó suy ra số vịt cần tìm.
Thứ 2, ngày 28 tháng 11 năm 2006
Tiết 38
ôn tập chương I ( tiết 2)
I. Mục tiêu
- Ôn tập cho học sinh các kiến thức đã học về tính chất chia hết của 1 tổng
- Ôn tập các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5 cho 9, và số nguyên tố, hợp số, ƯCLN, BCNN.
- Học sinh vận dụng vào giải các bài tập
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
HS : SGK, bảng nhóm
GV : Bảng phụ, (Về dấu hiệu chia hết - cách tìm ƯCLN, BCNN)
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Ôn phần lý thuyết
? Phát biểu và nêu dạng tổng quát 2 tính chất chia hết của 1 tổng?
GV dùng bảng 2 để ôn tập về dấu hiệu chia hết cho 2; cho 3; cho 5 và cho 9
? Nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2; cho 3; cho 5 và cho 9 ?
GV kẻ thêm 4 ô tiếp theo để cho học sinh lần lượt lên điền các câu trả lời từ 7 đến 10.
? Số nguyên tố là gì ?
? Hợp số là gì ?
? Thế nào là các số nguyên tố cùng nhau ?
? ƯCLN của 2 hay nhiều số là gì ?
? BCNN của 2 hay nhiều số là gì ?
? Cách tìm ƯCLN ? BCNN ?
GV treo bảng 3 cho HS điền vào bảng.
Hoạt động 2: Bài tập
GV viết đề bài vào bảng phụ, cho 2 học sinh lên bảng điền vào ô trống. Sau đó yêu cầu giải thích.
Cả lớp nhận xét và bổ sung sai sót (nếu có)
? Đọc bài 166 xác định yêu cầu của đề bài
a) 84 x
180 x x tập hợp nào ?
ƯCLN(84; 180) =?
Do x > 6 A = ?
Gọi học sinh khác làm bài b
B = ( x N/ x 12; x 15
Và x 18 và 0 < x < 300)
Gọi học sinh đọc bài 167
Vì số sách xếp vào bó 10 quyển, 12 quyển và 15 quyển đều vừa đủ.
Vậy số sách đó như thế nào ?
? Gọi a là số sách thì a tập nào
1. Tính chất chia hết của 1 tổng:
T/C 1: a m
b m (a + b) m
T/C 2: a m
b m (a + b) m
(a; b; m N, m 0)
2. Dấu hiệu chia hết:
chia hết cho
Dấu hiệu
2
Chữ số tận cùng là chữ số chẵn
5
Chữ số tận cùng là 0 hoặc 5
3
Tổng các chữ số chia hết cho 3
9
Tổng các chữ số chia hết cho 9
 






Các ý kiến mới nhất