Tuan 21

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hồng Diễm
Ngày gửi: 09h:05' 30-03-2011
Dung lượng: 81.8 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hồng Diễm
Ngày gửi: 09h:05' 30-03-2011
Dung lượng: 81.8 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
Tuần 21
Thứ hai, ngày 24 tháng 1 năm 2011
Sáng Tập đọc
Tiết 41 : Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
i. yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước .
- KNS : Học sinh biết tự nhận thức bản thân mình.
II. Đồ dùng dạy - học :
ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa . Bảng phụ ghi sẵn câu
III.. Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra : Mỗi HS đọc bài : " Trống đồng Đông Sơn "
+ Nổi bật trên hoa văn Trống Đồng là gì ?
+ Vì sao có thể nói Trống Đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam .
GV nhận xét - Ghi điểm
2.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
- GV cho HS xem chân dung nhà khoa học Trần Đại Nghĩa.
? Em biết gì về Trần Đại nghĩa
GV giới thiệu : Dân tộc Việt Nam là một dân tộc anh hùng .Đất nước Việt Nam đã sinh ra nhiều anh hùng có những đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc . Tên tuổi của họ được lưu truyền qua mọi thời đại . Một trong những anh hùng ấy là giáo sư Trần Đại Nghĩa . Bài học hôm nay sẽ cho các em biết về sự nghiệp của con người tài năng này .
Hoạt động 2 : Luyện đọc :
- Mời ,4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài .
- GV hướng dẫn HS đọc đúng 1 số từ khó .
- Một HS đọc chú giải - lớp đọc thầm- HS đọc theo cặp .
- GV đọc mẫu: Toàn bài đọc với giọng kể , rõ ràng , chậm rãi .
*Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm đoạn 1 : " Trần Đại Nghĩa ... chế tạo vũ khí "
+ Nêu tiểu sử của anh hùng Trần Đại Nghĩa trước khi Bác Hồ về nước .
HS trả lời - GV kết luận .HS nêu ý chính của đoạn 1 Một số học sinh nhắc lại
Giới thiệu tiểu sử nhà khoa học Trần Đại Nghĩa trước năm 1946 .
GVKL : Trần Đại Nghĩa là một nhà khoa học có tài . Ông đã đóng góp những tài năng của mình vào công cuộc bảo vệ xây dựngTổ quốc như thế nào ? Các em cùng đọc thầm đoạn 2,
- HS đọc thầm đoạn 2, 3 - trả lời câu hỏi .
+ Em hiểu nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ Quốc nghĩa là gì ?
+ Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì to lớn cho kháng chiến?
+ Nêu đóng góp của ông Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc?
- HS trả lời GV kết luận ghi bảng- hs nhắc lại.
ý 2: Những đóng góp to lớn của Trần Đại Nghĩa trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.Mời hs đọc thầm đoạn 4 và trả lời.
+Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông Trần Đại Nghĩa như thế nào? +Theo em nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có được những công hiến lớn như vậy
HS trả lời - GV kết luận.
Đoạn cuối bài nói lên điều gì?HS trả lời - GV kết luận ghi bảng.
ý 3: Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông Trần Đại Nghĩa.
- Mời một hs đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm
Thứ hai, ngày 24 tháng 1 năm 2011
Sáng Tập đọc
Tiết 41 : Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
i. yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước .
- KNS : Học sinh biết tự nhận thức bản thân mình.
II. Đồ dùng dạy - học :
ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa . Bảng phụ ghi sẵn câu
III.. Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra : Mỗi HS đọc bài : " Trống đồng Đông Sơn "
+ Nổi bật trên hoa văn Trống Đồng là gì ?
+ Vì sao có thể nói Trống Đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam .
GV nhận xét - Ghi điểm
2.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
- GV cho HS xem chân dung nhà khoa học Trần Đại Nghĩa.
? Em biết gì về Trần Đại nghĩa
GV giới thiệu : Dân tộc Việt Nam là một dân tộc anh hùng .Đất nước Việt Nam đã sinh ra nhiều anh hùng có những đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc . Tên tuổi của họ được lưu truyền qua mọi thời đại . Một trong những anh hùng ấy là giáo sư Trần Đại Nghĩa . Bài học hôm nay sẽ cho các em biết về sự nghiệp của con người tài năng này .
Hoạt động 2 : Luyện đọc :
- Mời ,4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài .
- GV hướng dẫn HS đọc đúng 1 số từ khó .
- Một HS đọc chú giải - lớp đọc thầm- HS đọc theo cặp .
- GV đọc mẫu: Toàn bài đọc với giọng kể , rõ ràng , chậm rãi .
*Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm đoạn 1 : " Trần Đại Nghĩa ... chế tạo vũ khí "
+ Nêu tiểu sử của anh hùng Trần Đại Nghĩa trước khi Bác Hồ về nước .
HS trả lời - GV kết luận .HS nêu ý chính của đoạn 1 Một số học sinh nhắc lại
Giới thiệu tiểu sử nhà khoa học Trần Đại Nghĩa trước năm 1946 .
GVKL : Trần Đại Nghĩa là một nhà khoa học có tài . Ông đã đóng góp những tài năng của mình vào công cuộc bảo vệ xây dựngTổ quốc như thế nào ? Các em cùng đọc thầm đoạn 2,
- HS đọc thầm đoạn 2, 3 - trả lời câu hỏi .
+ Em hiểu nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ Quốc nghĩa là gì ?
+ Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì to lớn cho kháng chiến?
+ Nêu đóng góp của ông Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc?
- HS trả lời GV kết luận ghi bảng- hs nhắc lại.
ý 2: Những đóng góp to lớn của Trần Đại Nghĩa trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.Mời hs đọc thầm đoạn 4 và trả lời.
+Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông Trần Đại Nghĩa như thế nào? +Theo em nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có được những công hiến lớn như vậy
HS trả lời - GV kết luận.
Đoạn cuối bài nói lên điều gì?HS trả lời - GV kết luận ghi bảng.
ý 3: Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông Trần Đại Nghĩa.
- Mời một hs đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất