Tuần 23
Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện
Nhà ảo thuật
i. yêu cầu cần đạt:
Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Kể chuyện: - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Sô-phi hoặc Mác.
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi (hoặc Mác).
2. Rèn kỹ năng nghe và nhận xét bạn kể.
- Rèn KNS cho HS: KN thể hiện sự cảm thông, tự nhận thức bản thân, tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy-học: Tranh, ảnh minh hoạ truyện trong SGK.
III. hoạt động dạy-học:
Tập đọc
1. Bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cái cầu và trả lời câu hỏi.
2. Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài. GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần.
Hoạt động 2: Luyện đọc.
a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu 2 lượt. GV hướng dẫn các em đọc một số từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài.
- Học sinh tìm hiểu nghĩa của từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài.HS tập đặt câu với từ tình cờ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc ĐT bài văn.
Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
+ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật?
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?
- Một HS đọc đoạn 3, 4.Cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi:
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác?
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?
+ Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa?
GV: Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
- 3 HS thi đọc nối tiếp nhau. GV hướng dẫn HS đọc một số câu khó.
- Một số học sinh đọc toàn truyện.
Kể chuyện
Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyên Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện bằng lời của Xô - phi (hoặc Mác).
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể từng đo