Tuần 26
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011( Học vào sáng thứ 3)
Tập đọc
Tôm càng và cá con
I. Yêu cầu cần đạt:
- Đọc lưu loát, trôi chảy. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
- Hiểu nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít.
- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5.HSKG trả lời hết các câu hỏi trong SGK.
- KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân. Ra quyết định, thể hiện sự tự tin.
II. Đồ Dùng dạy- học:
- Tranh minh họa truyện trong SGK
- Tranh ảnh mái chèo, bánh lái của thuyền
III. Hoạt động dạy- học: Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển, trả lời câu hỏi nội dung bài.
- H? Qua bài thơ em có thích biển không? vì sao?
2. Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài
GV ghi mục bài lên bảng.
Hoạt động2: Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài giọng kể thong thả, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ: nhẹ nhàng, nắc nỏm, mái chèo, ngắt trái, bánh lái, vút cái, quẹo phải. Hồi hộp, căng thẳng ở đoạn Tôm Càng búng càng cứu cá con. Giọng khoan thai Tôm Càng và Cá Con hồn nhiên. Giọng tự hào của Cá Con.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Đọc từng câu.
- Chú ý các từ ngữ: óng ánh, trân trân, ngoắt, quẹo, uốn đuôi, xuýt xoa.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giáo viên chia bài thành 4 đoạn. GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả biệt tài của Cá Con trong đoạn văn: Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoắt sang trái… Tôm Càng thấy vậy phục lắm.
GV giúp học sinh hiểu từ ngữ : Phục lăn, áo giáp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài)
Tiết 2
Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
a.GV cho HS đọc bài theo từng đoạn và trả lời các câu hỏi sau:
- Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyệngì ? (Tôm Càng gặp một con vật lạ, thân dẹt, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy bạc óng ánh.)
- Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào? (Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và giới thiệu tự nhiên.)
- Đuôi của cá con có ích lợi gì ?
(Đuôi của cá con vừa làm mái chèo vừa làm bánh lái.)
- Vẩy của Cá Con có ích lợi gì ? (Vẩy của Cá Con là bộ áo giáp bảo vệ.)
- Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ?
GV cho HS nối tiếp nhau kể. Khuyến khích HS kể hay.
- Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ? HS thảo luận trả lời
Họat động4: Luyện đọc lại
GV tổ chức cho HS đọc nhóm. Bài này gồm có những nh