(((
(Tuần 9(
**************************************************************
Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011
Học vần(t75 ,76)
Bài 35: uôi, ươi
I. Yêu cầu cần đạt:
- Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng
-Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa
* HSKG:- Biết đọc trơn
- Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK
- Luyện nói từ 4-5 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói
III. Các hoạt động dạy học :Tiết 1
A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: gửi quà, ngửi mùi, vui vẻ
1 số HS đọc bài 34 SGK
B. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu vần uôi, ươi
- GV ghi bảng uôi, ươi - HS đọc theo GV: uôi, ươi
* HĐ2: Dạy vần uôi
- GV viết uôi và giới thiệu: vần uôi được tạo nên từ âm uô và âm i
+ So sánh uôi với ôi
- HS ghép vần uôi - phân tích, đánh vần
+ Vần uôi có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau ?
- GV cài uôi và đọc
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh
+ Muốn có tiếng chuối ta cài thêm âm gì và dấu gì?
- HS ghép chuối - phân tích, đánh vần
- GV ghép chuối và khẳng định
- GV đọc: chuối
- HS đọc: cá nhân- đồng thanh
- GV giới thiệu tranh: nải chuối
- GV ghi: nải chuối
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh
- HS đọc bài ở bảng: uôi - chuối - nải chuối
* HĐ3: Dạy vần ươi( tương tự)
- HS phân tích ươi
- So sánh ươi với uôi
- HS đọc bài ở bảng: vần, tiếng, từ và ngược lại
* HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười
- HS tìm tiếng mới- phân tích
- 1 số HS đọc tiếng mới
- HS đọc: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười( cá nhân, đồng thanh)
- GV đọc và giải thích từ
- HS luyện đọc từ
* HĐ4: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu uôi lên bảng theo quy trình
- HS theo dõi
- Hướng dẫn HS viết trên không - viết bảng con
- GV theo dõi uốn nắn sửa sai
- ươi, nải chuối, múi bưởi ( tương tự)
- HS luyện đọc bài ở bảng: cá nhân, tổ
* Trò chơi : HS tìm tiếng từ có vần uôi, ươi
Tiết 2
*HĐ1:Luyện đọc
+ Hôm nay ta học vần gì mới, tiếng mới, từ mới ?
- HS đọc bài trên bảng ( cá nhân, cả lớp)
- GV đưa tranh, HS quan sát
- GV đưa câu: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
- HS tìm tiếng mới
- 3 HS phân tích tiếng mới
- 3 HS đánh vần, đọc
+ Trong câu tiếng nào có chữ in hoa ?- HS đọc câu
+ Khi đọc câ