Ngày soạn:12/8/2011
Ngày giảng : 15/8/2011

Tiết 1+2 - Văn bản:
Tôi đi học.
Thanh Tịnh
A. Mục tiêu cần đat: Giúp Hs :
1. Kiến thức:
- cảm nhận được tâm trạng hồi hộp , cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật ``tôi`` ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời ; Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ , gợi dư vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh.
2. Kĩ năng:
- Kĩ nằng bài học:
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm văn bản hồi ức - biểu cảm .
- Kĩ năng sống:
+ Giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông trước những cảm xúc đẹp của tuổi học trò, những kỉ niệm đáng nhớ.
+ Suy nghĩ sáng tạo: Phát hiện, phân tích diễn biến tâm trạng n/vật trong tp’ tự sự( dòng hồi tưởng của nhân vật “tôi’’ theo trình tự thồi gian của buổi tựu trường).
+ Tự nhận thức: Biết trân trọng những cảm xúc chân thành, những kỉ niệm đẹp của tuổi học trò (cuộc đời mỗi người).
3. Thái độ:
Giáo dục tình cảm gắn bó với trường, lớp; trân trọng , yêu kính mẹ.
B. Chuẩn bị .
- Tập truyện: Quê mẹ; chân dung tác giả Thanh Tịnh.
- Tranh ảnh ngày khai trường
C. Phương pháp:
Đọc - hiểu văn bản, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, phân tích, giảng bình,...
D. Tiến trình giờ dạy:
1. định :.( 1p )
2. tra bài cũ : (3p )
Kiểm tra sách vở, việc chuẩn bị bài của học sinh.
3. Bài mới: (48’ )

Hoạt động 1:Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.( 8p )

? Đọc thầm chú thích */T8 ?
? Trình bày ngắn gọn những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm?
- GV có thể bổ sung theo TLTK.
? Nêu xuất xứ của văn bản này?


- GV nêu yêu cầu đọc: Giọng chậm , hơi buồn , lắng sâu; chú ‎ý giọng nói của nhân vật `` tôi `` , người mẹ và ông đốc .
- GV đọc mẫu - Gọi h/s đọc tiếp.
? Yêu cầu h/s nhận xét cách đọc của bạn ?
? "Ông đốc" trong văn bản là ai ?
? Lớp 5 trong văn bản có phải là lớp cuối cấp tiểu học của em không ?
Hoạt động 2: Phân tích văn bản.
B1.(5p )
? Văn bản thuộc thể loại nào?

? Truyện có những NV nào ? Nhân vật nào là chính
Vì sao?
- NV" tôi"- Được kể nhiều nhất, mọi sự việc đều được kể từ cảm nhận của "tôi".
? Văn bản được viết với những phương thức biểu đạt nào? PTBĐ nào là chính?
? Truyện được viết theo trình tự nào?
? Tìm bố cục của văn bản?
B 2. ( 25p )
? Kỉ niệm về buổi tựu trường được diễn tả theo trình tự nào ?
- Thời điểm gợi nhớ : cuối thu (hàng năm ) - ngày khai trường .
- Cảnh thiên nhiên : lá rụng nhiều , mây bàng bạc .
- Cảnh sinh hoạt : mấy em bé rụt rè cùng mẹ